在学前教育中，教具的作用不可忽视。然而，市场上教具琳琅满目，如何选择适合学前儿童的教具，成为了广大家长和教育者关注的一个问题。
教具的使用要考虑儿童的年龄和发展水平
针对不同年龄段的儿童，需要选择不同类型的教具，以适合他们的发展水平。比如，对于幼儿园的学生，可以选择色彩鲜艳、形状简单易懂的教具，如拼图、积木等；而对于学前班的学生，可以选择一些启发思维、培养动手能力的教具。
教具的使用要紧扣教学内容
教具不是目的，而是手段。要想达到教学效果，必须把教具使用融入到教学中。因此，在选择教具时，需要根据教学内容和教学目标来进行选择。
教具的使用要注意安全问题
儿童的安全永远是最重要的。在使用教具时，需要注意是否对孩子的身体构成伤害。同时，孩子在使用教具时需要有成人的陪伴，以确保他们的安全。
教具的使用要注重启发思维
教育不应该仅仅是知识的灌输，还应该注重培养学生的思维能力。因此，在选择教具时，需要选择那些能够启发学生思维的教具，比如拼图、启发式玩具等。
教具的使用要围绕儿童的成长发展
教具的使用要紧密围绕儿童的成长发展，需要通过教具培养儿童的才能、品格与素质。必须注意儿童学习和生活经验的深度与广度，并应结合教育学原理进行。
综上所述，选择适合学前儿童的教具需要考虑儿童的年龄和发展水平、紧扣教学内容、注意安全问题、注重启发思维以及围绕儿童的成长发展。只有做到全面考虑和合理使用教具，才能更好地促进学前教育的发展。