教育科学研究是通过科学的研究方法探究教育现象规律的过程。而研究方法则是研究者在研究过程中所使用的技术和工具，是研究的基础和保障。因此，本文旨在探讨教育科学研究方法的论文写作。
二、研究方法
1. 研究对象
明确研究对象是教育科学研究方法的第一步。研究对象可以是教育现象、教育问题、教育政策、教育教学方法等。在选择研究对象时，需要考虑研究的重要性、可行性和实用性。
2. 研究设计
研究设计是研究方法的核心，它是研究者根据研究对象的特点和研究目的制定的研究计划。研究设计可以是实验研究、问卷调查、个案研究等。在设计研究时，需要考虑研究的科学性、可靠性和有效性。
3. 数据收集
数据收集是研究方法的重要环节，它是研究者采集和记录研究对象相关信息的过程。数据收集可以通过观察、实验、调查等方式进行。在数据收集时，需要注意数据的准确性和可靠性。
4. 数据分析
数据分析是研究方法的关键步骤，它是研究者对收集到的数据进行处理和解释的过程。数据分析可以采用统计分析、内容分析等方法。在数据分析时，需要注意数据的有效性和可解释性。
三、论文写作
1. 论文结构
教育科学研究方法论文的结构通常包括摘要、引言、研究对象、研究设计、数据收集、数据分析、结论和参考文献等部分。
2. 论文语言
教育科学研究方法论文的语言应该精炼、准确、简洁。在论文中应该使用专业术语，并注意语法和标点符号的正确使用。
3. 论文参考文献
教育科学研究方法论文的参考文献应该充分体现学术规范和研究水平。在参考文献中应该包括相关领域的重要文献和研究成果。
教育科学研究方法是教育科学研究的基础和保障，研究方法的选择和运用对研究结果具有重要影响。因此，在教育科学研究方法论文的写作中，需要注重研究方法的论述和应用，以提高研究的科学性和实用性。